高等数学指导中学数学在函数思想上的体现

• 作者: 赵丽丽
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思想 函数思想 问题
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 数理教研
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: O174
• 字数: 4456字
• 语种: 中文

摘要

作为一名优秀的教师,只具备高中数学所涉及的知识,那是远远不够的,为了能更好的理解和渗透中学数学的教材,这就要求中学数学教师利用高等数学指导中学数学,用高等数学的思想方法、理论依据一眼看穿中学数学,结合中学数学的实际,运用中学生可以接受的方法来指导中学数学的教学与解题.从中学数学与《数学分析》教材的分析来看,函数部分所占比例较大,可以说函数思想像一双无形的手拉近了高等数学与中学数学的距离,润物细无声般的将中学数学推向高等数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽丽	赤峰学院计算机与信息工程学院	36	47	4.0	6.0