"变化了"的智慧数学课堂——探索例习题变化与拓展的变式教学

• 作者: 范青
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 变式训练 简约 智慧 丰盈
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2794字
• 语种: 中文

摘要

"变式训练"是创新的重要途径,也是一种有效的数学教学途径,所以教师利用"变式训练",能引导学生对数学问题多角度、多方位、多层次地讨论和思考,使学生更深刻地理解数学知识,引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探究"变"的规律,最终提高学生的思维能力和创新能力.我们作为教师应该将课堂还原给学生,给学生更多的时间思考和探索,要求我们的课堂要多种多样、多姿多彩,只要教师把握得好,发挥学生优势,主动探究,就是一种好的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范青		1	0	0.0	0.0