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摘要:
目前,职业倦怠作为一种隐性的职业伤害,在高职院校英语教师工作中表现得越来越突出,致使其在日常教学中不积极钻研业务知识、培养能力、提升素质等,这将直接影响专业发展.基于此,本文以德宏职业学院为例,探讨边疆少数民族地区高职英语教师职业倦怠产生的原因,从促进教师专业发展能力方面出发,提出针对性的缓解对策以促进边疆少数民族地区高职英语教育的健康发展.
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文献信息
篇名 刍议边疆少数民族地区高职英语教师职业倦怠 ——以德宏职业学院为例
来源期刊 未来英才 学科
关键词 边疆少数民族地区 高职英语教师 职业倦怠
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 208-210
页数 3页 分类号
字数 4689字 语种 中文
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1 胡维然 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
边疆少数民族地区
高职英语教师
职业倦怠
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