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摘要:
随着现代教育技术的发展,多媒体逐步步人了课堂,这也使得广大教师觉得索然无味的语文课堂有了生机,《新课程标准》指出;语文课程应注重现代科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力.语文教学是在师生互动合作中,学生获取知识,发展能力,体验情感.逐步形成、发展、提高自身语文素养的过程.多媒体的参与,这个过程较以往更显得有生气,有活力,更加丰富多彩.多媒体课件以其独特的魅力,为学生创造出了形象直观、鲜明生动的学习环境,实现教学过程的最优化.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在初中语文教学中的运用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 多媒体 语文教学 新课改 现代教育技术
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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1 黄剑锋 1 0 0.0 0.0
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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