以翻转课堂模式推进中职《计算机应用基础》课程的教学实践

• 作者: 黄利书
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 计算机应用基础 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（5X）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

翻转课堂模式是利用现代网络技术和资源,重构教学流程,对计算机应用基础教学有重要启示。笔者尝试在中职计算机应用基础课堂上引入翻转课堂教学模式,通过课前准备、课堂教学和课后评价提升连贯一体,为学生创设自主学习的情境,增强了学生的学习主动性与师生间交流互动的积极性,并在这过程中真正提升学生的关键能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄利书		11	11	2.0	3.0