动态病例情景模拟教学法在产科学及护理实验教学中的应用

• 作者: 张庆桂
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动态病例情景模拟教学法 产科学及护理 实验教学 助产专业
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 4787字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨动态病例情景模拟教学法在中职助产专业产科学及护理实验教学中的应用及效果.方法 将我校2014级中职助产专业109名学生按班级分成实验组(56人)和对照组(53人),实验组采用动态病例情景模拟教学法进行实验教学,对照组采用传统教学法进行实验教学.课后发放自行设计的教学效果评价问卷,比较两组学生的课堂技能测试成绩、综合技能考核成绩、理论考核成绩和对本组教学方法的效果评价.教师通过听课,对动态病例情景模拟教学法的效果进行评价.结果 实验组课堂技能测试成绩、 综合技能考核成绩、 理论考核成绩及对教学方法的满意度均明显优于对照组(P<0.01).教师均认为动态病例情景模拟教学法有利于学生自主学习,可促进教师成长、增强课堂教学效果,有利于有效课堂的建立,值得推行.结论 动态病例情景模拟教学法应用于产科学及护理实验教学中,可有效增强学习效果及教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆桂		13	24	3.0	4.0