情景模拟教学法在产科护理带教中的应用

• 作者: 吕清
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 情景模拟教学法 产科护理 传统教学法
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 护理论著
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.22.081

摘要

目的:研究情景模拟教学法应用于产科护理带教中的效果.方法:选取2016年10月-2018年11月实习护理人员200例,随机分为两组,各100例.对照组采用传统教学法带教;观察组采用情景模拟教学法带教.比较两组《临床护理带教质量考核量表》评分、最终考核成绩及对带教老师的满意度.结果:观察组《临床护理带教质量考核量表》中教学管理、仪表行为、教学查房、小讲课和见习课、检查反馈、临床带教、分管床位、病情掌握、实践技能评分、最终考核成绩及对带教老师的满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:情景模拟教学法能够将教学内容生动形象的展现出来,提高产科护理人员学习效率,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕清		1	0	0.0	0.0