情景模拟教学法用于内科护理带教的效果观察

• 作者: 玄春艳
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学法 内科护理 带教
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 护理研究·护理教育专栏
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4|R473.5
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析情景模拟教学法用于内科护理带教中的效果.方法 选取我院2015年7月～2016年10月50名护士作为研究对象,将至分为参照组和观察组,分别采取情景模拟教学法和传统教学方式展开带教.结果 观察组护士对患者的理论知识、护理操作等方面能力优于参照组;且观察组对学习的兴趣评分优于参照组,组间差异较大,有统计学价值(P<0.05).结论 情景模拟教学法用于内科护理带教中的效果佳,可帮助学护士提高整体学习质量以及综合能力,对快速提高其护理水平有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玄春艳	佳木斯大学附属第一医院风湿免疫科	10	28	3.0	5.0