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摘要:
初中阶段是学生形成人格的关键时期,在此阶段的语文教育是最容易融入人格培养元素的,因此一定要重视初中语文对学生人格塑造的作用.初中语文教师应了解学科优势,使用科学的教学方式,在课堂教学中塑造学生健康的人格.本文主要讲述语文学科对塑造学生人格的影响,并且阐述了相应的措施.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人格的生成——论初中语文教学与学生文化
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 人格塑造 初中语文 相关途径
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜爱萍 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人格塑造
初中语文
相关途径
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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