谈小学语文课堂中的评价方法

• 作者: 曹晶
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 课堂评价 评价方法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

在课堂中,传统的评价方式单调,目标单一且形式化严重,已经成为教学质量进一步提高的瓶颈.教师习惯性地点评学生,但没有深入思考“为什么要对学生的学习行为进行评价？怎样的评价更有效果？评价的目的是什么？”教师必须要思考这些问题,才能在教学上进一步突破,激发学生的学习兴趣,实现课堂形态的良性循环.本文结合实践,探讨了小学语文课堂中的评价方法与策略.