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摘要:
本文从四个角度阐述了让美术课堂变得"活起来"的方法.
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文献信息
篇名 让美术课"活起来"的基本策略
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 美术课 角色定位 情景创设 形式和方法 思维启迪
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.7
字数 3265字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
角色定位
情景创设
形式和方法
思维启迪
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
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出版文献量(篇)
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