提高科学实验教学的有效性研究

• 作者: 许佳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验教学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

科学是学校课程体系的重要组成部分,也是培养学生科学素养,开发学生科学学习潜能的重要元素.文章从激发科学实验兴趣、丰富科学实验活动、重视科学实验实践等方面研究提高科学实验教学有效性的策略.