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医学教育翻转课堂教学视频录制的初步实践与认识探讨
医学教育翻转课堂教学视频录制的初步实践与认识探讨
作者:
张志阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医学教育
翻转课堂视频录制
摘要:
医学教育中对于课堂教学的方式进行了更新,将新的教学手段引入到教学中,其中微课是使用较为广泛的教学手段,在进行实践的过程中也取得了较好的效果.但是翻转课堂在进行视频录制的过程中需要掌握科学的方法和步骤,制定更加科学的录制手段,保证教学活动的顺利开展,本文主要针对医学教育翻转课堂教学视频录制的初步实践与认识进行探讨.
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医学教育
翻转课堂
PBL教学法
教学改革
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文献信息
篇名
医学教育翻转课堂教学视频录制的初步实践与认识探讨
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
医学教育
翻转课堂视频录制
年,卷(期)
2017,(33)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
360
页数
1页
分类号
字数
1965字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5811.2017.33.333
五维指标
作者信息
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姓名
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张志阳
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医学教育
翻转课堂视频录制
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
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