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摘要:
小学品德与社会是一门连贯性、整体性强的课程.在这样的课程中,复习环节显得特别重要.在现在的品德与社会课中,复习课存在教法单一,枯燥无味;简单重复,停留在表面;学生主体地位缺失;重点不突出,难点不能突破等诸多问题.要上好复习课,必须写好复习课教案,优化教学策略,精心设计练习,巩固基础知识,提升学生能力.复习时,要把学生已有的知识和经验作为教学的出发点,把巩固提升能力作为教学的落脚点,使复习收到良好的效果.
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篇名 小学《品德与社会》毕业复习策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 品德与社会 毕业复习 策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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1 付朝华 6 3 1.0 1.0
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品德与社会
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