小学数学《统计与概率》四步课堂教学模式

• 作者: 谢晓
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 《统计与概率》 小学数学 课堂教学模式 市场营销策略 义务教育 生产生活 消费调查 财务报表
• 年，卷（期）: wldh_2017,（21）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学《统计与概率》这一领域的内容在2013年教育部审定通过的小学义务教育教科书（人教版）中得到大大增强，其内容在每个年级的上下册都有体现。它的份量为什么这样重，这是与它在生产生活中的广泛应用分不开的，（例如，班级选举干部时要用到它，对消费者的消费调查帮助经营者制定市场营销策略，各单位的各种财务报表，股市中对股价的描述……），那么《统计与概率》的学习是为了让孩子们从小养成用数据说话的习惯；学习如何从数据中去判断影响事物的主要原因，从而进行预测和决策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓		1	0	0.0	0.0