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摘要:
教学管理是一门艺术,有序的、科学的教学管理有利于教育教学工作的开展,有利于学校各项工作的顺利进行.尤其在小学教学阶段,学生还处于成长启蒙的重要时期,如果在教学管理的过程中出现了差错,很有可能影响学生的一生.针对这样的情况,小学教师和相关管理部门应该积极探索有效的管理策略,保障教育教学工作的有序开展,促进学生的全面发展.本文主要从当前的实际管理工作出发,结合小学生的心理与学习特点,从多方面论述小学教学管理有效策略.
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篇名 提高小学教学管理有效性的策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学教学 管理工作 有效策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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