试析学前教育专业儿童文学课程的融合式教学改革

• 作者: 刘洪文 王学凯
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 学前教育 儿童文学课程 融合式改革
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业重要课程,在新课程背景下得到了高度重视,同时,儿童文学作品也被广泛应用在大中小型幼儿园、早教中心,发挥着重要作用.现阶段,怎样进行儿童文学课程改革成为重要研究课题,对学生专业素养、文化水平的提升具有重要作用.对此,笔者根据实践研究经验,就幼教专业儿童文学课程融合式改革进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学凯		2	0	0.0	0.0
2	刘洪文		2	0	0.0	0.0