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摘要:
随着社会的发展,信息技术从各个方面影响着人类的生产生活方式,其作为一门课程也逐渐进入学校课堂教学中.乡村小学信息技术教学出现较晚,因此,教师要采取多种方式加强学生对信息技术的了解和运用.本文主要从激发学生的学习兴趣、提高其实际操作能力和加强同学之间合作三方面对乡村小学信息技术教学进行探究.
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文献信息
篇名 关于乡村小学信息技术教学的探究
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 乡村小学 信息技术 学习兴趣 实际操作 相互合作
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G623.58
字数 1714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.218
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研究主题发展历程
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乡村小学
信息技术
学习兴趣
实际操作
相互合作
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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