多元性解读文本要有"法度"

• 作者: 张麒麟
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 文本解读 价值取向 多元性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

多元性解读文本不是随意性的,要有度、有量、有法,既有文本解读的法度,也有学生情况的量度,还有教师教学的方法.所以,要合理把握多元解读的"法度",就要坚持正确的价值取向,充分注重文本的精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张麒麟		10	4	1.0	1.0