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摘要:
医学英语对医学生来说重要性不言而喻,但是由于医学英语的单词比较生僻、复杂、很难记忆等诸多原因,学生在学习医学英语的过程中遇到了很大的困难,甚至产生厌学的情绪,如何帮助学生克服这些难关,是教师在医学英语教学中必须克服的问题.
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文献信息
篇名 临床医学本科生的医学英语教学心得体会
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 医学英语 教学 临床医学 本科
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 292-293
页数 2页 分类号 R-4
字数 2477字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐刚 贵州省遵义医学院附属医院心血管外科 15 26 2.0 4.0
2 夏宇 贵州省遵义医学院附属医院心血管外科 2 6 1.0 2.0
3 刘达兴 贵州省遵义医学院附属医院心血管外科 6 23 2.0 4.0
4 周浩 贵州省遵义医学院附属医院心血管外科 1 0 0.0 0.0
5 任彦 贵州省遵义医学院附属医院心血管外科 1 0 0.0 0.0
6 张建 贵州省遵义医学院附属医院心血管外科 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学英语
教学
临床医学
本科
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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