传统文化融入应用文写作教学的探索与尝试

• 作者: 李素玲
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 融入 应用文写作 教学
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

中国传统文化是先辈传承下来的丰厚遗产, 是历史的结晶, 应用文写作是当代大学生毕业后所需要的必要能力, 长期以来, 我们在教学中将二者脱节, 严重影响学生的持续发展. 因此, 如何将传统文化融入到应用文写作教学中提上了改革的日程, 在调研和研究中, 结合我院的实际, 我们提出了将传统文化、 岭南文化图片展及讲解活动等一系列文化素质活动, 尝试与探索传统文化融入应用文写作课程的途径, 并取得了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素玲		16	15	2.0	3.0