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摘要:
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政府推广、关系网络与农户生态耕种技术采纳行为
政府推广
关系网络
生态耕种
技术采纳
外包服务
论校本教研与教师专业发展的关系
校本教研
教师专业发展
关系
网络教研与教师专业发展
网络
教师发展
教学研究
对网络教师教学能力提升的剖析
网络教师
教学能力
新技术
新方法
人文关怀
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络教研的采纳行为与教师教学能力提升的关系研究
来源期刊 中国培训 学科 经济
关键词 网络教研 教学能力 采纳行为
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 F2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宁 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教研
教学能力
采纳行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国培训
月刊
1004-3713
CN 11-2905/G4
大16开
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
82-728
1992
chi
出版文献量(篇)
16459
总下载数(次)
64
总被引数(次)
17519
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