小学数学教学要重视思想方法的渗透

• 作者: 陈生保
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.079

摘要

小学数学课程标准明确提出:"让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能."美国教育心理家布鲁纳也指出:掌握基本的数学思想方法,能使数学更易于理解和更利于记忆,领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的"光明之路".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈生保		1	0	0.0	0.0