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摘要:
在我国现在的教育形式当中,小学英语作为极为关键的教学内容,能更好的带动学生提高自身的综合英语水平.从而在小学英语教学过程当中,不单单需要对学生基础教学重视,还要将听说读写等多个方面综合重视起来.保证在英语阅读课堂当中学生带着饱满的情绪参与进来,激发学生的积极性.下文将研究小学英语阅读教学模式,望将来的小学英语教学越来越好.
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小学英语课外阅读教学模式研究
英语教学
课外阅读
教学模式
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文献信息
篇名 小学英语阅读教学模式的研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 英语阅读 教学模式
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 203
页数 分类号
字数 208字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈建军 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语阅读
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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