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小学语文读写教学利与法
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摘要：
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小学语文读写教学利与法浅谈
小学语文
读写教学
有利性
有效方法
小学语文读写结合教学探究
小学
语文
读写结合
教学
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
小学语文读写结合教学思考
小学语文
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
86300
总下载数（次）
172
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8795
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