论文降重
免费查重
浅谈小学英语课堂教学的动态生成
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
小学英语在实施课堂教学的过程中,其中动态生成的问题引起了多数人的重视.要想形成小学英语课堂教学的动态生成,必须努力的营造和谐民主的教学环境,为动态生成搭建一个良好的教学氛围;必须精心的预设各个教学环节,为动态生成提供强有力的保障;必须有效的调控各种意外的信息,为动态生成之后的信息处理、开辟途径.
推荐文章
浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
浅谈小学英语课堂教学方式的多样化
兴趣
教材处理
优化教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
动态生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
86300
总下载数（次）
172
总被引数（次）
8795
期刊文献
相关文献
推荐文献
