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摘要:
一个人的思维是有限的,而一群人的思维组合在一起,就会碰撞出惊人的火花,开出另一片新的天地.小学语文既是学习各学科的工具载体,又是适应生活的必要语言.教师的任务是教好小学语文,让学生在语文中相互合作,形成小组共同体,一起在语文世界中成长.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文新课堂下小组合作学习的有效性
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 小组合作 有效学习 新课堂
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1794字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小组合作
有效学习
新课堂
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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