新课改下小学语文情境教学的思考

• 作者: 宋子强
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课改 小学 情景化 教学 策略 思考 问题
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 123
• 字数: 301字
• 语种: 中文

摘要

近些年来国家不断加大对小学语文的改革工作,不仅是在教学的形式上,还在教学的内容,以及教学的理念上都作出了相应的指示.例如新课改中所提出的"情景化教学",就能够很好的帮助小学语文建立一个科学、先进、多元化、高效率的小学语文课堂.从目前的状况来看,虽然通过近些年的改革工作,小学语文教学面貌焕然一新,但是"潜移默化"还是存在着大大小小的问题,与人们所期待的效果还有一定的差距,所以在新课改的背景下我们还需要认真的落实每一项改革工作,如"情景化教学".所以本文旨在介绍对新课改下小学语文情境教学的思考.

作者信息

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1	宋子强		2	0	0.0	0.0