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浅谈如何做好初中历史的课堂提问
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摘要：
新课程改革对于科学探究非常重视,而科学探究的关键在于问题的提出.在心理学上,问题是学生进行学生的动力来源.初中历史课堂教学的过程可以采用持续提问的方式让学生不断思考,从而解决问题.笔者总结自身多年的初中历史教学经验,通过研究分析,结合当前情况提出几点见解.
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初中历史
课堂提问
历史教学
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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