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摘要:
以苏教版《必修一》专题2第一单元"氯、溴、碘及其化合物"第1课时为例,通过化学史、生活中的化学,设置问题探究、渗透生命教育,培养学生基于科学风险认知和决策能力.
内容分析
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文献信息
篇名 基于科学风险认知与决策能力的教学设计 ——苏教版"氯气的性质及应用"教学实录及分析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 科学风险认知与决策能力 氯气的性质及应用 教学设计
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛蕊干 江苏省前黄高级中学国际分校 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学风险认知与决策能力
氯气的性质及应用
教学设计
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
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