作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互联网和科学技术的普及改变了学习模式,翻转课堂是目前最受关注的教学模式之一,翻转课堂将过去以教学者为中心的模式转变为以学习者为中心,利用网络使得教学内容更为多元.翻转课堂教学模式完全颠覆传统的教学模式,弥补了现有课程的不足,让教学者拥有更多元的教学模式.让学生通过智慧型手机或平板电脑等工具在课前进行相关学习活动,课堂中增加老师与学生互动的机会,以激发学生思考、引导学习解决问题,鼓励合作学习及活用知识,落实以学生为中心的教育理念.
推荐文章
建筑CAD课堂教学中翻转课堂模式的实践探讨
建筑CAD
课堂教学
实践操作
中学美术翻转课堂教学模式探析
中学美术
翻转课堂
教学模式
翻转课堂教学模式应用研究
翻转课堂
教学模式
任务驱动教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂教学模式的探讨
来源期刊 信息与电脑 学科 教育
关键词 翻转课堂 在线学习 角色
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 241-243
页数 3页 分类号 G642
字数 2531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹斌 黄淮学院信息工程学院 12 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (3954)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
在线学习
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
72
总被引数(次)
19907
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导