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摘要:
营造良好的语言氛围,让学生感到无拘无束,嘴巴大胆地动起来,使学生敢于说;结合教学内容有意识的创设一定的情景,给予学生自由的空间,让学生乐于说;根据话题内容,巧妙设计问题,引导学生参与说;鼓励表达,并及时的给予其表扬,这样不断的刺激学生表达的欲望,帮助学生爱上说,进而形成一定的口语表达技能.
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浅谈小学生口语表达能力的培养策略
小学生
口语表达能力
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方法
农村小学生英语口语表达能力的培养尝试
农村小学
英语口语
口语表达能力
如何提高农村小学生的口语表达能力
农村
小学生
口语表达
策略
小学生口语表达能力的培养研究
小学语文
课堂教学
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养农村小学生口语表达能力的教学策略
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学语文 口语表达能力 教学策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语表达能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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31938
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