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摘要:
只有在兴趣的驱使下,学生才有可能学好美术.高中美术教师要安排学生的美术过程中,要重点培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的能动性,强化学生的创造能力,激发学生的创作热情,只有这样,可能让高中生爱上美术,给学生提供一片美术的蓝天.
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高中美术
课堂教学
有效性
教学策略
基于新课程下的高中美术鉴赏有效课堂教学策略研究
新课程
高中美术鉴赏
有效课堂
教学策略
美术的重要性——高中美术高效课堂教学策略探索
高中美术
课堂
教学效率
准备充分
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中开展美术特色课堂教学的有效策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中生 美术 学习兴趣 创造能力 创造热情
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阚茜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
美术
学习兴趣
创造能力
创造热情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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