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高校《计算机文化基础》课程教学改革策略研究
高校《计算机文化基础》课程教学改革策略研究
作者:
赵效常
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机文化基础
教学内容
教学改革
摘要:
学生通过《计算机文化基础》课程学习掌握计算机入门知识,《计算机文化基础》具有实践性和乐趣性.由于学生的计算机操作能力差异大,做不到因材施教,教学内容跟不上时代发展脚步,学生缺乏实践操作机会.计算机教学改革应采取以下策略:根据学生实际情况,因材施教;更新教学内容,紧跟时代步伐;多提供上机操作机会,在实践中验证学习成果;改革评价学生成绩的方式.
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文献信息
篇名
高校《计算机文化基础》课程教学改革策略研究
来源期刊
信息与电脑
学科
工学
关键词
计算机文化基础
教学内容
教学改革
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
教学与教育信息化
研究方向
页码范围
211-212
页数
2页
分类号
TP3-4
字数
1794字
语种
中文
DOI
五维指标
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计算机文化基础
教学内容
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
主办单位:
北京电子控股有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-9767
CN:
11-2697/TP
开本:
出版地:
北京市东城区北河沿大街79号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
72
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