来华留学生医学课程双语教学模式的构建

• 作者: 乐萍 杨漾
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 留学生 课程 双语教学
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1501字
• 语种: 中文

摘要

构建了创新型留学生教育课程体系,课程体系突出留学生能力培养,体现四个坚持:坚持国际医学教育标准,教学大纲紧密围绕国外执业医师考试大纲;坚持早期接触临床,注重临床实践能力的培养;坚持强化汉语和医学汉语教学;坚持人文、医德教育贯穿留学生培养全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨漾	贵州师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0
2	乐萍	贵州医科大学海外教育学院	5	1	1.0	1.0