数学课堂德育的四个重点

• 作者: 李博
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 爱国教育 唯物主义教育 德育教育
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.050

摘要

课堂教学是德育的主渠道.数学《课程标准》中明确规定:"结合教学内容对学生进行思想品德教育,这是数学教学中的一项重要内容".作为数学教师理所当然要承担起教书育人的光荣重任,坚持德育为先、育人为本.然而课堂教学是按学科进行的,每个学科有自身的特点,如果脱离学科实际进行空泛的说教,德育将会事倍功半.因此课堂教学的德育必须从学科实际出发,根据学科特点,确定德育的重点,才有可能取得实效从而达到事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博		2	0	0.0	0.0