微课教学对中职护理专业五官科护理教学的作用研究

• 作者: 宫立凤 王尉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 中职 护理专业 五官科护理
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究微课教学对中职护理专业五官科护理教学的作用.方法 从我校护理专业2013级大专班中随机抽取由同一名教师授课的8个班共415名学生为研究对象,1~4班采用常规教学,5~8班采用微课教学,对采用这两种教学方法 的班级进行量化评价及比较.结果 从学生自我评价、教师观察学生、学生评价教师、测试成绩4个方面来看,微课教学好于常规教学,且差异具有显著性.结论 微课教学能调动学生学习五官科护理的积极性,促进教师教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫立凤		8	15	2.0	3.0
2	王尉		7	15	2.0	3.0