高校思政课实践教学模式的反思与重构

• 作者: 孙旭芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思政 实践教学 反思 重构
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学2
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径.思政课中的实践教学模式可以在教学中有效强化学生理论学习的实效性.目前实践教学存在学生参与度不高、效果不理想等弊病.因此,要求各高校必须对思政课实践教学模式进行反思和重构,达到提高思政课教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙旭芳	山西医科大学晋祠学院	3	5	2.0	2.0