小学语文字词句教学之我见

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 字词句 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

语文知识由字、词、句、段、篇、章组合而成,其中字词句是语文知识的基础,特别是在小学语文教学中,字词句更是语文基础知识的基础,因此,在具体的教学中教师需要高度重视.字词句作为小学语文知识的基础,教师在教学过程中应该给予高度重视,帮助小学生认识汉字,掌握汉字学习规律和使用方法,通过语文课文加强字词句教学,同时使用分组竞赛的方法激励学生主动参与学习,从而全面提升他们的字词句水平.本文主要针对小学语文字词句教学方法进行重点分析和探讨,同时提出有效的教学方法,帮助广大语文教师应用到具体教学活动中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		13	4	1.0	2.0