论小学语文低年级字词的多样性教学

• 作者: 李爱丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 字词教学 图画 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 56-56,57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在学生的整个学习阶段，语文一直是最重要的学科之一，占据着教育的最基础地位。如政治、历史、地理等学科的理解以及数学、物理、化学学科的应用，都要以语文为基础。语文是由一个个字词组成的，学好字词，是低年级小学生语文教育最主要的任务。结合小学生的学龄阶段特点展开阐述，简要论证多样性教学在小学低年级教学实践中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱丽		1	0	0.0	0.0