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摘要:
阅读不是一个简单的版块.阅读教学任重道远,我们要坚持以教师为主导,以学生为主体,以思维为核心,以能力为目标,积极思考,不断探索,在阅读中使学生不但"乐读"而且"会读",使阅读教学真正落到实处!
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文献信息
篇名 如何搞好小学语文的阅读教学
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 阅读教学 方法初探
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 2283字 语种 中文
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1 李厚翠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
方法初探
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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