探析提升小学语文有效教学的策略

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 有效教学 策略 主观能动性 课堂效率
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,传统的语文教育方式已经不能够适应时代的发展,特别是对小学语文来说.语文教学在学生的学习和成长阶段都具有重要的作用.而伴随着新课程改革和素质教育的发展,小学语文教学的质量在逐步提升.但是,在语文教学的有效性方面还存在一定的问题,特别是在如何提高教学质量和使得学生能够快乐学习方面还存在很大的问题.因此,本文主要针对小学语文有效教学展开讨论,指出存在的问题,同时提出一些相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涛		3	0	0.0	0.0