儿科学全英文教学技能培训模式的探索

• 作者: 农光民 李燕 梁秀安 黄丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科学 全英文教学 临床技能
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2559字
• 语种: 中文

摘要

对广西医科大学儿科学全英文教学中技能培训模式进行探讨.儿科教研室精选教材,依托校内技能培训中心,综合应用辅助教学手段,实施多元化教学模式,提高医学留学生临床技能培训效果,探索培养国际化医学人才的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	农光民		72	497	14.0	18.0
2	梁秀安		15	73	5.0	8.0
3	黄丽		30	135	5.0	11.0
4	李燕		37	192	7.0	12.0