语境理论指导下的大学英语输入与输出的词汇教学策略

• 作者: 张慧丽
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语境理论 大学英语 输入 输出 词汇教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 347-348
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2916字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学的基础之一是词汇教学,而传统的教学方式过于单一,着重词汇的讲解,忽视语境的作用,对于学生理解和记忆词汇不利.在语境理论指导下,结合输入与输出理论基础,探讨大学英语词汇教学存在的问题,提出教学改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧丽		11	7	1.0	2.0