如何调动高年级学生学习语文积极性

• 作者: 吴雪颜
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 创设情境 引起共鸣 思维火花 强化思考
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

学生学习语文的积极性对学生把握和学习语文的基础知识有着重要的作用,教师通过调动学生对课程情境的理解,设置一定的理解悬念,对课文写作环境写作意图的质疑,给予学生对学习的较真性争论,理性的调动学生对多方面的把握,令学生对语文学习有自发的积极性,进而更好的提高学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雪颜		1	0	0.0	0.0