作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
趣味教学既是一种重要的教学方法,同时也是与小学生的特点相吻合的一种教学方法,因此将趣味教学法与小学数学课堂教学结合起来,不失为一种有效的教学策略.本文就将趣味教学法运用于小学数学课堂教学展开论述.
推荐文章
初中数学课堂教学如何提高趣味性
初中数学
教学内容
数学语言
增强小学数学教学趣味性,提高小学数学教学效率
小学数学
趣味性
教学效率
策略
如何设计趣味性与高效性小学数学课堂
趣味性学习
小学数学
高效性课堂
教学策略
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学数学课堂的趣味性
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 课堂教学 趣味性 趣味教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2345字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘荣慧 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
趣味性
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导