以人为本视角下高校《思想道德修养与法律基础》课程互动教学研究

• 作者: 曹爱萍
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 思想道德修养 课程 互动
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.36.002

摘要

当前,提高思政课质量和水平,增强大学生对思政课的获得感,成为高校领域工作的重要课题,教学中如何更好地与学生互动,增强教学时效?笔者认为在教学过程中激发学生"共鸣感"、增强教师"话语权"、推进思政"正评价"是不可或缺的三大要素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹爱萍	景德镇陶瓷大学科技艺术学院	26	27	3.0	5.0