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摘要:
由于本地区的学生生源自然减员,从而形成了小班化.为了数学课堂教学有效实施,学校将分层教学法引入教学,本文主要针对本校小班化数学课堂中分层练习的一些现状并进行了探讨研究,以期可以对数学课堂教学起到一定的借鉴作用.
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小班化教学
小学数学
课堂教学
小班化教育下的小学数学课堂的构建
小班化
小学数学
分层
讨论
辅导
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈民族地区小班化数学课堂分层练习
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 民族地区 小班化 数学 分层练习
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
小班化
数学
分层练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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