如何提高小学数学教学的有效性

• 作者: 董燕
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 有效性 高效
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.177

摘要

数学教学的有效性一直是教育所强调的,大多时候的教学其实是不见效果的,要不就是教学方法有问题,要不就是学生没有专心学习.每门学科讲究的是教学的有效性,教师们提高数学教学的有效性刻不容缓,但是找到一种合适的方式才是对的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董燕		2	11	1.0	2.0