试论如何提高小学语文朗读教学的有效性

• 作者: 王振生
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 语文教学 朗读教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

朗读,是语文阅读教学中最经常最重要的训练.它对理解课文内容、发展语言、陶冶情感都起着十分重要的作用.因此,在进行朗读训练时,要指导得法,让学生有的放矢地读、有层次地读、有比较地读,读出味道、读中求解,真正发挥读的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振生		3	1	1.0	1.0